29 de diciembre de 2016

Aplicativo para la elaboración del PAT 2017

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  • El presente aplicativo es compatible con la versión de Office del año 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas configuraciones

    Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisión será útil para que los cálculos sean más exactos y el trabajo de completar la información no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a páginas o secciones de este documento sí pueden modificarse, deberás tener cuidado de no eliminar su contenido

    Al inicio de las tablas presentadas, encontrarás algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir más precisiones al respecto, acudir al manual sobre el uso del aplicativo.

    Esta matriz está pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles. Sin embargo, si tu I.E. cuenta solo con 1 ó 2 de los niveles de EBR, podrás ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar.


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    Estructura del Proyecto Educativo Institucional - PEI

    By: WBR On: 0:01
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  • La estructura propuesta para el Proyecto Educativo Institucional considera tres secciones básicas:

    • Identificación de la IE

    Presenta sus datos generales, los principios de la educación y la visión compartida de la comunidad educativa.

    • Análisis situacional

    Contiene los resultados obtenidos por la IE, así como la revisión de su funcionamiento y su vinculación con su entorno.

    • Propuesta de gestión centrada en los aprendizajes

    Se presentan los objetivos estratégicos a tres años y la planificación para su logro.


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    28 de diciembre de 2016

    Guía para formular e implementar el Proyecto Educativo Institucional – Versión Oficial

    By: WBR On: 23:35
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  • En el marco de las reformas educativas emprendidas en América Latina, se han introducido cambios importantes en la gestión escolar con la finalidad de mejorar los aprendizajes y la calidad de la educación, así como asegurar la formación integral
    de las y los estudiantes. Como parte de este desafío, se han construido espacios de reflexión sobre la importancia de la planificación y la necesidad de contar con instrumentos de gestión escolar como el Proyecto Educativo Institucional (PEI), que
    permitan ordenar y dar sentido al funcionamiento de las II.EE. En este sentido, en el contexto latinoamericano, se han elaborado orientaciones desde el Estado para la revisión, actualización y/o reformulación del PEI.




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    Programa Curricular de Inicial, Primaria y Secundaria - Versión Oficial

    By: WBR On: 23:26
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  • Los programas curriculares forman parte del Currículo Nacional de la Educación Básica y tienen como finalidad contribuir con orientaciones específicas que permitan concretar la propuesta pedagógica del Currículo Nacional.

    Contienen las características de los estudiantes de cada nivel de la educación básica regular según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales, para la planificación, y para la tutoría y orientación educativa.

    También contienen los marcos teóricos y metodológicos de las competencias organizados en áreas curriculares y presentan los desempeños de edad (en el nivel inicial) o grado (en los niveles de primaria y secundaria) alineados con las competencias, las capacidades y los estándares de aprendizaje nacionales.




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    25 de diciembre de 2016

    Estrategias de Aprendizaje - Compendio

    By: WBR On: 23:24
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  • El presente compendio está elaborado con estrategias de aprendizaje que se espera sea de ayuda para los docentes, ya que se encuentra explicada cada estrategia, que es,como se elabora y para que se utiliza.
    Las estrategias de aprendizaje son la forma en que enseñamos a nuestros alumnos, la forma de aprovechar al máximo las habilidades de aprendizaje de cada estudiante de una forma constructiva y eficiente. Como docentes nos interesa conseguir de nuestros alumnos lo máximo de ellos, sin embargo, existen muchas diferencias de calidad y cantidad de estrategias de aprendizaje para los alumnos. Influyendo, no solo las capacidades de cada alumno, sino también el entorno familiar, situación actual.
    Todos deseamos que estas técnicas de aprendizaje surjan efectos en todos por igual, pero sabemos que eso es imposible, depende de muchas cosas, desde la motivación de estudiante, inteligencia, conocimientos previos, etc.





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    19 de diciembre de 2016

    R.M 649 - 2016 MINEDU - Aprueba el Programa Curricular de Inicial, Primaria y Secundaria

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  • Aprobar el Programa Curricular de Educación Inicial, el Programa Curricular de Educación Primaria y el Programa Curricular de Educación Secundaria, los mismos que como Anexos 1, 2 y 3, respectivamente, forman parte de la presente resolución.


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    16 de diciembre de 2016

    R.M N° 627 - 2016 MINEDU - Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017

    By: WBR On: 0:04
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  • La Resolución Ministerial N° 627 - 2018 MINEDU aprueba la Norma Técnica denominada "Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica"
    Tiene como objetivo orientar a los equipos directivos y demás miembros de la comunidad educativa en la planificación, ejecución,supervisión y evaluación de las acciones que garanticen el desarrollo óptimo del año escolar 2017 a través del cumplimiento de los Compromisos de Gestión Escolar y las disposiciones normativas que emita el Ministerio de Educación para las Instituciones Educativas y programas educativos de la educación básica.





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    6 de diciembre de 2016

    Guía, fichas y cantos de Navidad para Educación Primaria

    By: WBR On: 0:07
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  • Fichas, cancionero y guía de celebración de Adviento y Navidad para el docente de Educación Primaria. Este material educativo se trabaja en el área de Educación Religiosa..


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    4 de diciembre de 2016

    Currículo Nacional 2017 - Retos y antecedentes

    By: WBR On: 9:53
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  • Retos y antecedentes del Currículo Nacional de la Educación Básica: perfil de egreso

    ¿Qué desafíos enfrenta la Educación Básica?


    1. Aceleración masiva de la producción de conocimientos/reconocimiento y revaloración de los saberes de otras culturas.
    2. Surgimiento de miles de nuevos tipos de trabajo.
    3. El uso masivo de las TIC/ innovación constante en Tecnologías.
    4. Trabajo con gran cantidad de información y en colectivos.





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    Currículo Nacional 2017 - Orientaciones Pedagógicas.

    By: WBR On: 9:34
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  • Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias asumiendo el enfoque formativo de la evaluación, se debe tener en cuenta lo siguiente:
    1. Partir de situaciones significativas
    2. Generas interés y disposición como condición para el aprendizaje
    3. Aprender asiendo
    4. A partir de los saberes previos
    5. Construir el nuevo conocimiento



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    Currículo Nacional 2017 - Orientaciones para la evaluación

    By: WBR On: 9:15
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  • Orientaciones para la evaluación formativa le competencias y la diversificación según el Currículo Nacional 2017  de La Educación Básica.
    La evaluación formativa busca: 
    • Identificar el nivel actual de la competencia.
    • Crear oportunidades continuas de combinación de capacidades de una competencia.
    • Avanzar a niveles más altos.
    • Valorar el desempeño al resolver situaciones.


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    Currículo Nacional 2017 - Enfoques transversales

    By: WBR On: 8:55
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  • Los enfoques transversales en el Currículo Nacional 2017 Son la base de la construcción curricular y se articulan con los principios de la Ley General de Educación. Se traducen en formas específicas de actuar, las cuales, en la medida que se consideran valiosas y por lo tanto deseables para todos, constituyen valores y actitudes que tanto estudiantes, maestros y autoridades deben esforzarse por demostrar en la dinámica diaria de la escuela. Los enfoques transversales orientan en todo momento el trabajo pedagógico e imprimen características a los diversos procesos educativos, incluyendo prácticas y formas de organización que la institución educativa realice.


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    Currículo Nacional 2017 - DCN 2017 Lineamientos generales

    By: WBR On: 8:35
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  • La historia del currículo escolar en el Perú no es lineal.
    Las reformas curriculares que se iniciaron en los años 70, y se intensificaron en los años 90 con el enfoque por competencias, han intentado responder intencionalidades
    distintas, algunas más interesadas en la función social del currículo a partir de una visión de sociedad y otras más ligadas a lo metodológico pensando en el trabajo en el aula.




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    Aplicativo para la formulación del Proyecto Educativo Institucional 2017 -PEI 20117

    By: WBR On: 8:24
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  • Este aplicativo ha sido diseñado para facilitar la formulación del Proyecto Educativo Institucional, de esta forma contribuye al procesamiento de datos con la finalidad de establecer conclusiones en el desarrollo de la sección: Análisis situacional.
    • El presente aplicativo es compatible con la Versión de Office del año 2007,2010 y 2013. Si utiliza versiones anteriores, es posible que tenga dificultades con algunas configuraciones.
    • De tener problemas con la visibilidad del contenido puede pulsar la TECLA CTRL + Rueda del Mouse hasta obtener una visión mas clara del contenido.



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    Como hacer mapas mentales

    By: WBR On: 8:07
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  • Los mapas mentales pueden ser útiles en cualquier situación que requiera de memorizar o aprender nuevos conceptos, también son útiles cuando se tiene un bloqueo mental o cuando se está teniendo problemas para organizar pensamientos o ideas.
    Los mapas mentales ayudan a mejorar la memoria, son herramientas creativas que ayudarán a estimular las asociaciones de ideas en su mente.


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    26 de noviembre de 2016

    El adviento, nos preparamos para recibir la Navidad

    By: WBR On: 22:44
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  • El adviento es el primer periodo del año litúrgico cristiano, que consiste en un tiempo de preparación para el nacimiento de Cristo. Su duración puede variar de 21 a 28 días, dado que se celebran los cuatro domingos más próximos a la festividad de Navidad.




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    Imágenes navideñas para colorear

    By: WBR On: 22:34
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  • Imágenes navideñas para colorear, se pueden utilizar en tu sesión del área de  Arte o Educación Religiosa.


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    21 de noviembre de 2016

    Guía para formular e implementar el Proyecto Educativo Institucional 2017 - PEI

    By: WBR On: 0:20
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  • Esta guía es un recurso didáctico que brinda orientaciones para la formulación del Proyecto Educativo Institucional para todas las II.EE. del país. Contiene procedimientos y herramientas que
    facilitan la planificación para los próximos tres años de la institución educativa, la elaboración participativa del documento, así como su implementación orientada al logro de resultados de la IE.

    Esta guía se dirige a la comunidad educativa en general, debido a que la formulación del Proyecto Educativo Institucional es un proceso participativo.
    La comunidad educativa está conformada por los estudiantes, madres y padres de familia, docentes, directivos y personal administrativo. Según la Ley General de Educación (Ley N.° 28044), la comunidad educativa ejerce las siguientes funciones respecto a la formulación del PEI.



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    Simulacro de Evaluación de tipo ECE 2° Grado de Secundaria

    By: WBR On: 0:10
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  • Simulacro de Evaluación de tipo ECE 2° Grado de Secundaria de Educación Básica Regular.


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    13 de noviembre de 2016

    Pruebas tipo ECE 4° Grado UGEL Ventanilla

    By: WBR On: 23:44
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  • Pruebas de Matemática y Comprensión Lectora del año 2014 tipo Evaluación Censal para el Cuarto Grado de Educación Primaria EBR de la UGEL Ventanilla.



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    Pruebas tipo ECE 4° Grado UGEL Ventanilla


    Pruebas tipo ECE 2° Grado UGEL Pachitea

    By: WBR On: 23:40
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  • Pruebas de Matemática y Comprensión Lectora tipo Evaluación Censal para el Segundo Grado de Educación Primaria EBR de la UGEL Pachitea, material de apoyo para desarrollar capacidades matemáticas en los estudiantes que culminan en III ciclo





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    Pruebas tipo ECE 2° Grado UGEL Pachitea






    Pruebas tipo ECE 4° Grado UGEL Pachitea

    By: WBR On: 23:27
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  • Pruebas de Matemática y Comprensión Lectora tipo Evaluación Censal para el Cuarto Grado de Educación Primaria EBR de la UGEL Pachitea, material de apoyo para desarrollar capacidades matemáticas en los estudiantes.


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    Pruebas tipo ECE 4° Grado UGEL Pachitea.


    7 de noviembre de 2016

    Kit de evaluación de salida - Matemática - ECE 2016

    By: WBR On: 21:18
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  • La aplicación de este cuadernillo complementa las actividades que usted usa para evaluar el aprendizaje de sus estudiantes en el aula. Los datos obtenidos le permitirán identificar las fortalezas y debilidades de sus estudiantes, lo cual podrá ayudarle a enriquecer su práctica pedagógica y mejorar los aprendizajes de sus estudiantes.


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    Kit de evaluación de salida - Lectura - ECE 2016

    By: WBR On: 21:15
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  • Este cuadernillo constituye parte del Kit de evaluación de salida. Contiene un conjunto de ejemplos de tareas que sus estudiantes deberían ser capaces de desarrollar al finalizar el segundo grado de primaria. Estas tareas evalúan diversas habilidades lectoras que muestran que sus estudiantes han logrado los aprendizajes esperados para el final del tercer ciclo.


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    6 de noviembre de 2016

    Programa Curricular de Educación Secundaria 2017

    By: WBR On: 10:28
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  • La Educación Secundaria constituye el tercer nivel de la Educación Básica Regular y dura cinco grados. Ofrece una educación orientada al desarrollo de competencias de los estudiantes en mediante una formación humanista, científica y tecnológica, cuyos conocimientos se encuentran en permanente cambio. Profundiza los aprendizajes logrados en el nivel de Educación Primaria. Este nivel forma para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía y para acceder a niveles superiores de estudios. Tiene en cuenta las características, necesidades y derechos de los adolescentes y trabaja en permanente coordinación con las familias.

    El nivel de Educación Secundaria abarca los ciclos VI y VII de la EBR:

    FUENTE: MINEDU - PERÚ






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    Programa Curricular de Educación Primaria 2017

    By: WBR On: 10:08
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  • La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica Regular y se desarrolla durante seis grados. Tiene por objetivo el desarrollo de competencias de los estudiantes el cual es promovido desde la Educación Inicial. La atención de los estudiantes en el nivel considera los ritmos, estilos y niveles de aprendizaje, así como, la pluralidad lingüística y cultural. En este nivel se fortalecen las relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre la escuela y la familia para asegurar el desarrollo óptimo de los estudiantes, así como, enriquecer el proceso educativo.

    El nivel de Educación primaria abarca los ciclos III, IV y V de la EBR:

    FUENTE: MINEDU - PERÚ



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    Programa Curricular de Educación Inicial 2017

    By: WBR On: 9:54
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  • Es el primer nivel de la Educación Básica Regular. Se hace cargo de la atención educativa de niños y niñas menores de 6 años. La atención educativa en el nivel Inicial se organiza en dos ciclos que responden a las características madurativas y de desarrollo del infante. El primer ciclo atiende a niños y niñas de 0 a 2 años; el segundo ciclo, a niños y niñas de 3 a 5 años de edad, aproximadamente.


    Fuente: MINEDU -PERÚ


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    5 de noviembre de 2016

    Trastornos y síndromes que podemos encontrar en la escuela

    By: WBR On: 23:10
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  • Trastornos y síndromes que podemos encontrar en la escuela como: dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía, autismo, TDAH,  síndrome de Down, síndrome de Asperger, síndrome de Tourette, síndrome de Lowe, síndrome de Rett, etc.


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    1 de noviembre de 2016

    Resolver problemas matemáticos con las cajitas Liro

    By: WBR On: 21:00
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  • Resolución de problemas aditivos, mediante las Cajitas LIRO, propuesta didáctica que facilitará al docente y por ende al estudiante desarrollar la capacidad de resolución de problemas aritméticos de enunciados verbales-PAEV.

     Autora: Mag. Norma Lidia Rosas Tavares




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    Estrategias de uso de material concreto - Base 10 - Multibase

    By: WBR On: 20:51
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  • El material educativo que contiene este artículo favorece el desarrollo de las capacidades matemáticas básicas en el estudiante.
    Propicia el juego y la realización de actividades motivadoras que generan aprendizajes significativos.



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    Problemas de Matemática y comprensión lectora tipo ECE

    By: WBR On: 20:46
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  • Problemas de Matemática y comprensión lectora tipo ECE para Educación Primaria: Problemas de comparación, igualación, cambio y combinación.





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    Problemas de Matemática tipo ECE

    By: WBR On: 20:11
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  • Problemas de Matemática tipo ECE, de combinación, cambio, comparación e igualación, material de apoyo para desarrollar capacidades matemáticas.



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    23 de octubre de 2016

    Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias - Currículo Nacional

    By: WBR On: 22:57
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  • El desarrollo de competencias plantea el desafío pedagógico de cómo enseñar para que los estudiantes aprendan a actuar de manera competente. En ese sentido, se han definido orientaciones para aplicar el enfoque pedagógico del Currículo Nacional de la Educación Básica, las cuales se enmarcan en las corrientes socioconstructivistas del aprendizaje.




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    Currículo Nacional de la Educación Básica - Competencias y capacidades

    By: WBR On: 22:52
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  • La competencia se define como la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.

    Las capacidades son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada.

    Los conocimientos son las teorías, conceptos y procedimientos legados por la humanidad en distintos campos del saber.

    Las habilidades hacen referencia al talento, la pericia o la aptitud de una persona para desarrollar alguna tarea con éxito. Las habilidades pueden ser sociales, cognitivas, motoras.

     Las actitudes son disposiciones o tendencias para actuar de acuerdo o en desacuerdo a una situación específica.







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    Currículo Nacional - Aspectos importantes

    By: WBR On: 22:17
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  • El Currículo Nacional es un instrumento de política en el que se expresan las intenciones del sistema educativo, vinculadas a las diversas aspiraciones y formas de vida valoradas por nuestra sociedad. Este documento contiene los aprendizajes y las orientaciones para la formación que requerirán los estudiantes con la finalidad de desenvolverse en su vida presente y futura.



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    18 de octubre de 2016

    Matemática - ECE 2016

    By: WBR On: 23:14
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  • Resolvamos situaciones problemáticas para prepararnos para prueba  ECE 2016 . El presente artículo contiene:  Problemas de adición de cantidades parciales, problemas aritméticos,  problemas de agrupación, descomposición de un número en decenas y unidades, problemas para identifica patrones numéricos sencillos, etc.


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    Comprensión de textos - ECE 2016

    By: WBR On: 22:08
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  • Una series de textos para reforzar la capacidades para la comprensión lectora: Notas, cuentos, descripciones, anécdotas, notas, instructivos continuos, noticias, cuadros comparativos, artículos, etc.




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    18 de septiembre de 2016

    Evaluaciones tipo ECE - Amazonas

    By: WBR On: 20:29
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  • Evaluaciones tipo ECE para el primero y segundo grado de Educación Básica Regular  tomadas en las instituciones educativas del nivel primario de la región Amazonas con la finalidad de medir los logros de aprendizaje y mejorar la calidad educativa.



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    5 de septiembre de 2016

    Planificación curricular - Resumen

    By: WBR On: 22:33
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  • Planificación curricular es el proceso de previsión de las acciones que deberán realizarse en la institución educativa con la finalidad de vivir, construir e interiorizar en experiencias de aprendizaje deseables en los estudiantes.
    En esta publicación hacemos un resumen de los aspectos más relevantes que el docente debe tener en cuenta al realizar sus planificación.


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    28 de agosto de 2016

    Pruebas tipo ECE DRET

    By: WBR On: 17:43
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  • Pruebas de tipo evaluación censal (ECE) para los estudiantes del segundo grado de Educación Primaria elaboradas por la Dirección Regional de Educación Tacna que puede utilizarse como una recurso para la sesión de aprendizaje.





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    27 de agosto de 2016

    Didáctica para la enseñanza en el Nivel Inicial

    By: WBR On: 23:03
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  • El enfoque pedagógico del Nivel es un enfoque enfoque basado en:
    las interacciones:
    •la autonomía
    •el juego
    •la observación





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