27 de diciembre de 2015

Presentación de las Normas y orientaciones para el del año escolar 2016

By: WBR On: 19:54
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  • El Ministerio de Educación define las políticas y normas nacionales en coordinación con los otros niveles de gobierno, supervisa a las otras instancias de gestión educativa descentralizada, emite normas, brinda asistencia técnica, preserva la unidad del Sistema Educativo Nacional.
    La Institución Educativa es la primera y principal instancia de gestión educativa descentralizada, en ella tiene lugar la prestación del servicio educativo centrado en el logro de los aprendizajes.
    Tiene autonomía en el planeamiento, ejecución, supervisión, monitoreo y evaluación del servicio educativo, elabora sus instrumentos de gestión en el marco de la normatividad vigente y se vincula con su entorno y está abierta a la participación de la comunidad.





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    25 de diciembre de 2015

    Norma y orientaciones para el desarrollo de año escolar 2016 - R.M 572-2015-MINEDU

    By: WBR On: 13:40
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  • Con la Resolucion N° 572 -2015 - MIMEDU de fecha 18 de diciembre del 2015 se establecen las normas y orientaciones para el desarrollo de año escolar 2016 que tiene como fines establecer orientaciones y criterios para la planificación, ejecución, acompañamiento, monitoreo y supervisión y evaluación de las actividades educativas a desarrollarse durante el año escolar 2016 dirigidas a las instituciones educativas y programas de educación básica y como objetivos orientar a los equipos directivos y comunidad educativa en la planificación, ejecución, acompañamiento, monitoreo, supervisión y evaluación de las acciones que garanticen el desarrollo del año escolar 2016, en la Educación Básica, en concordancia con las políticas priorizadas y los compromisos de gestión escolar.




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    19 de diciembre de 2015

    Matriz de Capacidades 2016 - Primaria

    By: WBR On: 21:35
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  • Matriz de Capacidades para todos los grados y áreas de Educación Primaria: Comunicación, Matemática, Personal Social, Ciencia y Ambiente, Educación Física, Arte y Educación Artística.


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    Matriz de Capacidades 2016 - Primaria






    Matriz de capacidades 2016 - Educación Inicial

    By: WBR On: 21:05
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  • Matriz de capacidades 2016 de Educación Inicial de 3 años, 4 años y 5 años de las áreas de Matemática, Comunicación, Ciencia y Ambiente y Personal Social con Rutas del Aprendizaje.



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    18 de diciembre de 2015

    Curriculo Nacional avances al 2016

    By: WBR On: 22:54
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  • En 2009, se lanzó una segunda versión del Currículo, que a diferencia de la anterior, apostaba por un enfoque por competencias; es decir, los logros que los niños y niñas debían alcanzar fueron expresados en la posibilidad de “saber hacer” y no solo conocer.
    Este 2015, el Ministerio se encuentra en un proceso de formulación de ajustes al Currículo Nacional. El Ministerio está elaborando un currículo base en función a las consultas realizadas en 2014 sobre la educación que queremos. El resultado final también será puesto en consulta.




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    6 Compromisos de Gestión Escolar para El 2016

    By: WBR On: 21:59
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  • En el año 2015 se trabajaron con 8 compromisos de gestión escolar
    En el 2016 se trabajaran sólo con 6 compromiso ya que los compromisos de: Uso pedagógico del tiempo, Uso de herramientas pedagógicas y Uso de materiales y recursos se integran en el compromiso de ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.





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    13 de diciembre de 2015

    Esquema de la Planificación Anual con el DCN 2015

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  • Esquema de la Planificación Anual con el DCN 2015: En la descripción general se debe señalar brevemente lo que se espera que aprendan los estudiantes al finalizar el año escolar, teniendo como el nivel de desarrollo de la competencia, señalada en los Mapas de Progreso.

    2° 4° 6° lo transcriben porque está listo
    1° 3° 5° lo precisan guiándose de los Mapas de Progreso para cada ciclo



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    6 de diciembre de 2015

    Planificación Curricular - Soporte Pedagógico

    By: WBR On: 0:24
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  • Es importante que la elaboración de la planificación curricular se realice en equipo, de manera colegiada, en las IE, liderada por el equipo directivo,
    Esta planificación, permitirá poder priorizar y tener claridad sobre los aprendizajes a lograr en los estudiantes, en relación con sus necesidades y características,asimismo, es importante explicitar el rol que debe asumir cada uno de los docentes, ya que su participación es importante, para tener claridad en las metas de aprendizaje que se desea que logren los niños y las niñas.
    En relación a la planificación curricular es importante conocer que hay un conjunto de documentos que nos permiten visualizar los aprendizajes esperados tales como los Mapas de Prrogreso y las Rutas de aprendizaje.



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    23 de noviembre de 2015

    DCN 2015 de Primaria por grados y áreas en Word

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  • Competencias, capacidades e indicadores de desempeño del Diseño Curricular Nacional RM N° 199-2015-MINEDU separados por grados y áreas. Material necesario para nuestra planificación.



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    17 de noviembre de 2015

    DCN 2015 en WORD - Matriz de Competencias y Capacidades

    By: WBR On: 0:00
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  • Matriz de Competencias y Capacidades del Diseño Curricular Nacional - DCN de todas las áreas de Educación Básica Regular, está en formato WORD listo para ser utilizado en tu Programación Anual, Unidades y sesiones.



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    15 de noviembre de 2015

    La Taxonomía de Bloom revisada

    By: WBR On: 23:16
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  • La Taxonomía de objetivos de la educación, conocida también como taxonomía de Bloom, es una clasificación que incluye los diferentes objetivos y habilidades que los educadores pueden proponer a sus estudiantes.
    La idea surgió en una reunión de la Asociación norteamericana de psicología en 1948, con el fin de facilitar la comunicación e intercambio de materiales entre examinadores. La comisión encargada fue liderada por Benjamin Bloom, psicólogo de la educación de la Universidad de Chicago.
    La taxonomía de Bloom es jerárquica, es decir, asume que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visión global del proceso educativo, promoviendo una forma de educación con un horizonte holístico.



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    8 de noviembre de 2015

    Sesiones de Tutoria para Secundaria - Recursos y materiales didácticos de Tutoria

    By: WBR On: 21:06
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  • Recursos y materiales didácticos de Tutoría para Educación Secundaria de EBR: Esquema del Plan de Tutoría, Sesiones de aprendizaje, Tutoría y Orientación Educativa en la Educación Secundaria, Lineamientos para una vida sin drogas, Afiche de la Ley 29600, Manual de Tutoría y Orientación Educativa, Cartilla de prevención del consumo de drogas legales dirigido a estudiantes líderes, Cartilla de la Ley 29600, Aprendiendo a resolver conflictos en las instituciones educativas, Guía de Detección del consumo de drogas y otras conductas de riesgo en la adolescencia, aprendemos sobre sexualidad para orientar a nuestras hijas e hijo, Prevención e intervención educativa frente al acoso entre estudiantes, Cuaderno de orientaciones: Conversando sobre sexualidad con nuestras hijas e hijos, Guía de uso de rotafolio -Dialogando sobre sexualidad, Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicos para la Educación Sexual Integral, Propuesta para el desarrollo de la estrategia de orientación entre estudiantes, Propuesta para la formación de docentes en Educación Sexual Integral, Sesiones de Educación Sexual Integral para el Nivel de Educación Secundaria, Vivenciando mi sexualidad guía para tutoras y tutores- TOE,ETC.


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    1 de noviembre de 2015

    Evaluación Censal ECE 2012 Comprensión de textos para imprimir

    By: WBR On: 20:07
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  • La Taxonomía de objetivos de la educación, conocida también como taxonomía de Bloom, es una clasificación que incluye los diferentes objetivos y habilidades que los educadores pueden proponer a sus estudiantes.
    La idea surgió en una reunión de la Asociación norteamericana de psicología en 1948, con el fin de facilitar la comunicación e intercambio de materiales entre examinadores. La comisión encargada fue liderada por Benjamin Bloom, psicólogo de la educación de la Universidad de Chicago.
    La taxonomía de Bloom es jerárquica, es decir, asume que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visión global del proceso educativo, promoviendo una forma de educación con un horizonte holístico.



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    Evaluación Censal ECE 2009 Comprensión de textos para imprimir

    By: WBR On: 20:00
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  • Evaluación Censal ECE 2009 Comprensión de textos para imprimir, Se puede usar como fichas de aplicación en los alumnos de segundo grado de Educación Basica Regular.


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    29 de octubre de 2015

    Evaluación Censal ECE Cuadernillo 01 para imprimir

    By: WBR On: 0:36
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  • Evaluación Censal ECE 2011 de Comprensión Lectora  cuadernillo 01 para el segundo grado de Educación Primaria para imprimir, material de ayuda para el logro de mejores aprendizajes.



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    26 de octubre de 2015

    Evaluación Censal ECE de Comprensión Lectora para imprimir

    By: WBR On: 23:29
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  • Evaluación Censal ECE de Comprensión Lectora para el segundo grado de Educación Primaria listo para imprimir, material de ayuda para el logro de mejores aprendizajes en nuestros estudiantes.


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    25 de octubre de 2015

    Evaluación Censal ECE de Matemática para imprimir

    By: WBR On: 19:58
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  • Evaluación Censal 2011 de Matemática para el Segundo Grado de Educación Básica Regular lista para imprimir material muy útil que sirve como un recurso para tu sesión de aprendizaje.


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    18 de octubre de 2015

    Kit de evaluación Primaria y Secundaria

    By: WBR On: 12:15
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  • El Kit de evaluación es un conjunto de instrumentos sistemáticamente elaborados y validados en campo (pruebas, manuales, registros de logros), que sirven para monitorear los aprendizajes de los estudiantes. Está diseñado para ser usado por los maestros de manera autónoma de acuerdo a sus necesidades y criterio profesional. Se aplica dos veces al año y tiene carácter de uso público para que los docentes lo puedan usar adecuadamente con grupos de niños distintos cada año





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    Prueba de Comprensión lectora tipo ECE

    By: WBR On: 10:39
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  • Prueba de Comprensión lectora tipo ECE para segundo grado de Educación Primaria con las capacidades evaluadas en la Evaluación Censal: Identifica datos explícitos del texto, Reconoce sucesiones de hechos o acciones, Deduce relaciones de causa-efecto, educe el significado de palabras o expresiones a partir del contexto, Deduce el propósito del texto, etc.


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    14 de octubre de 2015

    Prueba de diagnostico de Comunicación tipo ECE

    By: WBR On: 22:08
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  • Prueba de diagnostico deL área de Comunicación para segundo grado de Educación Primaria items tipo Evaluacion Censal (ECE)  “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”


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    Prueba de diagnóstico de Matemática tipo ECE

    By: WBR On: 21:57
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  • Prueba de diagnóstico de Matemática para segundo grado de Primaria con items tipo ECE
    "Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”



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    4 de octubre de 2015

    Orientaciones metodológicas para planificación curricular

    By: WBR On: 8:25
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  • Orientaciones metodológicas para planificación curricular: Elementos de la programación anual, procedimientos sugeridos de la programación anual, formato sugerido de la programación anual, elementos de la unidad didáctica, procedimientos sugeridos de la unidad didáctica, elementos de la sesión de aprendizaje,
    procedimientos sugeridos de la sesión de aprendizaje, format5o sugerido de la sesión de aprendizaje.


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    La evaluación

    By: WBR On: 8:12
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  • La evaluación: características, momentos, productos o evidencias, técnicas, instrumentos, que se evalúa, escala de calificación, sistema de evaluación, indicadores de evaluación, ejercicios prácticos.


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    25 de septiembre de 2015

    Razonamiento Matemático para primer grado de primaria

    By: WBR On: 0:46
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  • Razonamiento Matemático para primer grado de primaria: Seriación de formas, series numéricas, conteo de figuras, figuras diferentes, discriminación visual, seriaciones gráficas, laberinto, encontremos figuras diferentes, juego, pienso y razono, trasladamos figuras modificándolas, práctica de pirámides, problemas, adiciones en pirámides, lee y escribe el número, mitad, doble, triple…


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    19 de septiembre de 2015

    Didáctica de la Matemática - Nivel Inicial

    By: WBR On: 23:42
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  • La madurez neurológica, emocional, afectiva, el movimiento del cuerpo, el juego libre y la acción del niño le van a permitir desarrollar y organizar su pensamiento.
    Los siete primeros años de vida son muy importantes, ya que en este periodo se da la transición de una inteligencia en acción hacia un pensamiento conceptualizado y simbólico.


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    Análisis de las Rutas de Aprendizaje 2015

    By: WBR On: 23:29
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  • Análisis comparativo de las Rutas de Aprendizaje 2015. Esta publicación tiene por propósito fortalecer las capacidades pedagógicas de los docentes del nivel primaria del III, IV y V ciclo, en el manejo y la implementación de las rutas del aprendizaje.


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    16 de septiembre de 2015

    Simulacro de Matemática ECE 2015

    By: WBR On: 0:27
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  • Simulacro de Matemática Evaluación Censal 2015 para Segundo Grado de Educación Primaria de Educación Básica Regular, con ítems según las competencias evaluadas en la ECE.


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    15 de septiembre de 2015

    Método Glogal de la lectoescritura

    By: WBR On: 23:54
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  • El estado sociocultural de la familia así como los medios audiovisuales modernos (internet, radio, cine, televisión, revistas, etc.) tienen en el desarrollo del lenguaje infantil y en la lectura ideovisual.
    La enseñanza de la lectura y escritura debe partir del caudal del lenguaje oral que el niño trae al llegar a la escuela.
    El maestro debe basarse en los conocimientos previos de los alumnos
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    12 de septiembre de 2015

    Prueba de Ciencia y Ambiente - Primaria

    By: WBR On: 21:14
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  • Prueba de Ciencia y Ambiente para el Primer Grado de Educación Primaria: Los seres vivos, los seres inertes, los animales, las plantas y sus partes, el crecimiento de un ser humano, los sentidos...


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    10 de septiembre de 2015

    Prueba de Matemática tipo ECE Segundo Grado

    By: WBR On: 0:24
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  • Prueba de Matemática tipo Evaluación Censal ECE para el segundo grado de Educación Básica Regular. Items según las competencias evaluadas en la Evaluación Censal.


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    9 de septiembre de 2015

    Aprendizaje Cognoscitivista

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  • Teoria de Aprendizaje Cognoscitivista: El aprendizaje ocurre mediante la construcción gradual de conocimientos, que ocurre gracias a la puesta en relación de los anteriores con los nuevos conocimientos. Exige la organización de estos. Se efectúa a partir de tareas globales.


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    2 de septiembre de 2015

    Resultados del concurso de nombramiento docente 2015

    By: WBR On: 12:01
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  • Los concursos de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial (Concurso de Nombramiento) y Contratación Docente  que se desarrollan en el marco de la Ley de Reforma Magisterial– se llevarán a cabo en un proceso único de evaluación.

    Estos concursos están dirigidos a los profesionales de la educación que aún no están en la Carrera Pública Magisterial y que desean desarrollar la función docente en alguna de las Instituciones Educativas (IIEE) de Educación Básica del sector público con plazas vacantes disponibles para nombramiento o contratación docente.







    RESULTADOS DEL CONCURSO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2015

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    1 de septiembre de 2015

    Planificación y Programación Curricular - Inicial

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  • Planificación y Programación Curricular para el Nivel Inicial: Los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, elementos de la programación anual, elementos de las unidades didácticas, los procesos pedagógicos, los procesos didácticos, los procesos cognitivos.


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    Planificación Curricular 2015

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  • Existe una relación directa entre el currículo intencional o prescrito y los logros de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, para que esta influencia se dé es necesaria una adecuada implementación de dicho currículo.
    Según estudios realizados, el currículo peruano no es lo debidamente claro y preciso para facilitar dicha implementación.







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    Sesión de Aprendizaje de Matemática según Rutas 2015

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  • Sesión de Aprendizaje de Matemática según Rutas 2015 capacidades matemáticas, enfoque del área, presentaciones matemáticas, procesos pedagógicos, procesos didácticos, etc.


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    30 de agosto de 2015

    Pruebas de Matemática y Comunicación para Primaria

    By: WBR On: 15:23
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  • Pruebas de Matemática y Comunicación para Primero y Segundo Grado de Educación Primaria: Competencias Matemáticas, comprensión de textos, etc.
    Items aplicados en las evaluaciones censales (ECE)


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    24 de agosto de 2015

    Prueba de Comunicación tipo ECE - Primaria

    By: WBR On: 23:11
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  • Prueba de Comunicación tipo Evaluación Censal para segundo grado de Educación Primaria. Contiene ítems de las capacidades evaluadas en la ECE.
    Material muy útil como recurso en las sesiones de aprendizaje. UGEL Huari Región Ancash



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    Fichas de Matemática tipo Evaluación Censal - ECE

    By: WBR On: 22:32
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  • Fichas de Matemática tipo Evaluación Censal para segundo grado de Educación Primaria. Contiene ítems de las capacidades evaluadas en la ECE.
    Este material es muy útil para todos los docentes, como material de apoyo en las sesiones de aprendizaje


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    22 de agosto de 2015

    Capacidades evaluadas en la ECE – Comprensión Lectora

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  • Las capacidades evaluadas en la ECE corresponden a aquellas que son as más relevantes por ser la base del resto de aprendizajes; además, por ser evaluables a gran escala. La selección de dichas capacidades se realiza a partir de lo que se propone en el Diseño Curricular Nacional vigente al momento de la aplicación de las evaluaciones.


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    Juegos y Dinámicas de Integración Grupal

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  • Recopilacion de 456 juegos y dinámicas de integracion grupal. Trabajo dirigido a todas aquellas personas que tienen la noble misión de educar a niños, niñas y adolescentes y tiene por objetivo capacitar al participante para realizar de una manera positiva y efectiva juegos y dinámicas.

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    21 de agosto de 2015

    La lectura en la escuela

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  • La lectura es, en la actualidad, una habilidad o competencia muy difícil de promover y potenciar en los niños debido a la avasallante y atractiva cantidad de distractores que los rodean, entre ellos los juegos de computadora y la televisión. Ponemos a disposición de los docentes algunas estrategia para incentivar la lectura.


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    8 de agosto de 2015

    Veinte textos para comprensión lectora tipo ECE

    By: WBR On: 10:41
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  • 20 textos para comprensión lectora dirigidos a primero y segundo grado de Educación Primaria con ítems tipo evaluación censal: narraciones como pelitos blancos, el sol y el girasol, los pingüinos; avisos, recetas, afiches, notas, etc.


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    Actividades para la lectura y escritura

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  • Actividades que incentivan a la lectura y escritura de manera lúdica: elaborar álbumes, apareamiento de palabras y figuras, crucigramas, crear historietas, bolsa mágica, sopa de letras, memorias, separación de palabras en sílabas, palabras picadas, dados, formando oraciones, composiciones con figuras geométricas, histogramas...



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    LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Howard Gardner

    By: WBR On: 9:23
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  • Gardner propone que los profesores se valgan de una metodología amplia, que incluyan ejercicios y actividades que impliquen los ocho tipos de inteligencia: Inteligencia lingüística, Inteligencia lógico-matemática, Inteligencia espacial, Inteligencia musical, Inteligencia corporal kinestésica, Inteligencia interpersonal e Inteligencia naturalista.


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    5 de agosto de 2015

    Rutas de Aprendizaje de Educación Religiosa

    By: WBR On: 23:45
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  • Esta Ruta del Aprendizaje de Educación Religiosa ha sido elaborada con el valiosísimo aporte de las Oficinas Diocesanas de Educación Católica del país, sobre la redacción previa de un Documento Base presentado por la Oficina Nacional de Educación Católica.
    Este documento fue revisado y enriquecido por una comisión designada por el Obispo Presidente de la Comisión Episcopal de Cultura y Educación, Monseñor José Javier Travieso, la cual tuvo encuentros con especialistas del MINEDU en el marco del diálogo Iglesia - Estado.



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    Rutas de Aprendizaje de Educación Religiosa


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    1 de agosto de 2015

    Enfoques curriculares - Nivel Inicial

    By: WBR On: 19:29
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  • Enfoques curriculares nivel Inicial: Enfoque Comunicativo textual o enfoque comunicativo funcional, competencias de la comprensión lectora, estrategias para la comprensión lectora, proceso de adquisición de la lectura, proceso de adquisición de la escritura, capacidades comunicativas, enfoque Área Matemática, enfoque centrado en la resolución de problemas, enfoque de indagación científica y alfabetización científica, condiciones para el ejercicio pleno de la ciudadanía.





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    Pruebas estandarizadas para el nivel Primaria - UGEL 05

    By: WBR On: 15:47
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  • En el marco de la RM N°556-2014-MINEDU y el Oficio Múltiple N°031-2015-UGEL05-AGEBRE se ha previsto la aplicación de las pruebas de diagnóstico en las áreas de Matemática y Comunicación en el Nivel Primaria.



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