CUADRO COMPARATIVO DE LAS DOS ÚLTIMAS LEYES Y EL PROYECTO DE LEY DE REFORMA MAGISTERIAL

 

 

LEY DEL PROFESORADO

• Aprobada en 1984 y modificada en 1990.
• Incluye a todos los profesores de Educación básica, técnico productiva y superior
• Incorporación automática y universal a la Ley
• Predomina el criterio de antigüedad.
• Incluye numerosos conceptos remunerativos que dificultan el manejo de la planilla.
• No asigna un valor a la hora pedagógica
• Separa la preparación de clases y la evaluación de la remuneración básica.
• Jornada laboral de 30 horas para docentes de Educación inicial y primaria y 24 horas para secundaria
• Reconoce dos áreas de desempeño docente: docencia y administración.
• Tiene 5 niveles de carrera.
• No establece porcentajes de incremento de la remuneración entre los 5 niveles magisteriales.
• Dispone la estabilidad en la plaza, cargo y lugar de trabajo y define los causales de cese.
• No establece periodicidad ni obligatoriedad de las evaluaciones para el ascenso en la carrera
• La desaprobación de la evaluación no genera el retiro de la Carrera Pública Magisterial
• No otorga asignación por docencia en escuelas bilingües
• El cargo de Director de UGEL no es parte de la carrera
• Establece aspectos básicos para la evaluación del desempeño laboral.
• Incluye a los docentes de Educación superior pedagógica y tecnológica
• Deroga el Decreto Ley 22875 del Magisterio

 

 

LEY DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

• Aprobada en 2007 y modificada en 2011.
• Incluye a 55 mil profesores (30 mil nuevos y 25 mil incorporados de la Ley del Profesorado).
• Incorporación gradual y voluntaria a la Ley
• Predominan criterios meritocráticos.
• Reduce y ordena los conceptos remunerativos y simplifica el manejo de la planilla.
• Asigna un valor a la hora pedagógica y establece la Remuneración Integra Mensual (RIM)
• Separa la preparación de clases y la evaluación de la remuneración básica.
• Jornada laboral de 25 horas para docentes de Educación inicial, 30 horas para Educación primaria y 24 horas para secundaria
• Reconoce tres áreas de desempeño docente: gestión pedagógica, gestión institucional e investigación.
• Tiene 5 niveles de carrera con un tope de ascenso de 20 años.
• Establece porcentajes fijos de incremento a la remuneración entre los 5 niveles magisteriales.
• Dispone la estabilidad en el servicio público y define los causales de cese.
• Establece periodicidad y obligatoriedad de las evaluaciones para el ascenso en la carrera
• La desaprobación de la evaluación por desempeño en tres oportunidades genera el retiro de la Carrera Pública Magisterial.
• No otorga asignaciones por docencia en escuelas bilingües
• El cargo de Director de UGEL no es parte de la carrera
• Establece factores de evaluación del desempeño docente.
• Incluye temporalmente a los docentes de Educación superior pedagógica y tecnológica
• Modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial

 

 

PROYECTO DE LEY DE REFORMA MAGISTERIAL

• Ingresada al Congreso de la República el 7 de agosto de 2012
• Incluye a todos los profesores de Educación básica y técnico productiva (250,000)
• Incorporación automática y universal a la Ley
• Predominan criterios meritocráticos.
• Reduce y ordena los conceptos remunerativos y simplifica el manejo de la planilla.
• Mejora el valor de la hora pedagógica y de la RIM
• Incluye la preparación de clases y la evaluación en la remuneración básica.
• Jornada laboral de 30 horas para docentes de Educación inicial y primaria de 24 horas para secundaria
• Amplía a cuatro las áreas desempeño docente. Crea una nueva: formación docente y agrega la innovación al área de investigación.
• Tiene 8 niveles de carrera con un tope de ascenso de 30 años.
• Establece porcentajes fijos de incremento a la remuneración entre los 8 niveles magisteriales.
• Dispone la estabilidad en el servicio púbico y define los causales de cese.
• Establece periodicidad y obligatoriedad de las evaluaciones para el ascenso en la carrera.
• La desaprobación de la evaluación por desempeño en tres oportunidades genera el retiro de la Carrera Pública Magisterial.
• Otorga asignación especial por docencia en escuelas bilingües y en el VRAEM
• Los cargos de Director de UGEL y de Gestión Pedagógica en la UGEL son parte de la carrera
• La evaluación se realiza en base a un Marco de Buen Desempeño Docente.
• Incluye transitoriamente a los docentes de Educación superior pedagógica y tecnológica
• Deroga la Ley del Profesorado y la Ley de Carrera Pública Magisterial

 

 

 

Fuente: Diario LA PR1MERA   http://www.diariolaprimeraperu.com